Tre ministri nisin plan kundër dhunës në shkolla, synohet zbulimi i shkaqeve dhe parandalimi i hershëm i rasteve

Dhuna që ndodh brenda familjes po vlerësohet shpesh si një nga arsyet kryesore që ushqen përplasjet dhe agresivitetin mes nxënësve në shkolla. Ministri i Punëve të Brendshme, Pançe Toshkovski, bëri të ditur se nga 1 janari deri më 28 maj të këtij viti janë evidentuar 768 vepra penale për dhunë në familje, ose 67 % më shumë se në të njëjtën periudhë të vitit të kaluar, kur ishin regjistruar 460 raste.

Ai paraqiti edhe statistika shqetësuese për dhunën mes bashkëmoshatarëve. Sipas tij, gjatë këtij viti janë regjistruar 93 incidente, ndërsa vitin e kaluar ishin 81, me raste të evidentuara në 64 shkolla.

“Të dhënat tregojnë se dhuna ndaj fëmijëve është më shumë se dyfishuar, nga 7 në 15 raste. Vepra penale e përdhunimit të fëmijës nën 15 vjeç është regjistruar gjashtë herë, krahasuar me vetëm një rast vitin e kaluar. Megjithëse reagimi penalo-juridik është i domosdoshëm, ai nuk është i mjaftueshëm, thelbësore është shkëmbimi në kohë i informacionit midis policisë, shkollave dhe qendrave për punë sociale”, tha Pançe Toshkovski, ministër i Punëve të Brendshme.

Gjatë prezantimit të projektit kombëtar kundër dhunës në familje dhe asaj ndërmjet bashkëmoshatarëve, ministrja e Arsimit, Vesna Janevska, deklaroi se qëllimi është që nisma, brenda një periudhe njëvjeçare, të kthehet në një mekanizëm të përhershëm sistematik për zbulimin dhe parandalimin në kohë të dhunës.

Ajo njoftoi se që javën e ardhshme do të nisin trajnimet për të gjithë psikologët, pedagogët dhe punonjësit socialë në arsimin fillor, me synimin për të forcuar aftësitë e tyre në identifikimin e fëmijëve që janë viktima të dhunës në familje përmes sjelljes së tyre, si dhe për marrjen e masave që do të ndalojnë përhapjen e mëtejshme të saj.

“Javën e ardhshme fillojnë trajnimet për të gjithë psikologët, pedagogët dhe punonjësit socialë në arsimin fillor, me qëllim forcimin e kompetencave për identifikimin e fëmijëve viktima të dhunës në familje përmes sjelljes së tyre dhe ndërmarrjen e masave për parandalimin dhe përhapjen e mëtejshme të saj. Fëmija, duhet të identifikohet, të dëgjohet dhe të mbrohet në kohë”, theksoi Vesna Janevska, ministre e Arsimit.

Nga Oda e Psikologëve u theksua se në shumë raste sjellja agresive e një fëmije lidhet me faktin se agresiviteti është e vetmja mënyrë që ai ka mësuar për të shprehur dhimbjen.

“Kur një fëmijë është agresiv, reagimi ynë i parë duhet të jetë ta ndalojmë dhunën, por përgjegjësia jonë profesionale është edhe të kuptojmë nga vjen ajo dhunë. Nëse trajtojmë vetëm pasojën ndërsa jo edhe shkakun, rrezikojmë që cikli i dhunës të vazhdojë ndër breza”, theksoi Emilija Boshkovska nga Oda e Psikologëve.

Psikologët apeluan për ndërtimin e shkollave që, përveçse japin dije, të jenë në gjendje edhe të dallojnë dhimbjen, të ofrojnë mbështetje dhe të shndërrohen në hapësira të sigurta për çdo fëmijë.