Në pjesën më të madhe të qytetit ka prezencë të inerteve, të cilat kërkojnë mjete të rënda për largimin e tyre. Për momentin, reshjet e shiut kanë ulur intensitetin.

Niveli i lumit Vjosa në Memaliaj, ka shkuar në 6.5 metra. Nga bashkitë e tjera të qarkut, deri tani, nuk raportohen situata emergjente.

Ndërkohë, raportohet se aksi nacional Gjirokastër–Kakavijë, është i bllokuar në zonën e Kordhocës, përballë fshatit Lazarat.

Në vendngjarje janë punonjësit e firmës mirëmbajtëse, të cilët po punojnë për hapjen e rrugës. Gjithashtu, ka bllokim të rrugës Gjirokastër–Valare, në vendin e quajtur Ura e Aznakut.

The post Pezullohet mësimi në shkollat e Gjirokastrës, bllokohet rruga drejt Kakavijës appeared first on Albeu.com.

Burime zyrtare nga ZVA Durrës, bëjnë me dije se janë njoftuar të gjitha shkollat publike e jopublike për moslëvizje deri në qetësimin e situatës.

Reshjet intensive që kanë përfshirë Durrësin dhe mbarë vendin prej disa orësh, kanë shkaktuar përmbytje të rrugëve në shumë zona të qytetit, duke paralizuar lëvizjen e këmbësorëve dhe mjeteve.

Rrugët pranë stadiumit të qytetit dhe te zona e ‘Vollgës’ janë nën ‘pushetin’ e ujit, duke i bërë të pakalueshme për këmbësorët dhe duke shkaktuar vështirësi për qarkullimin e makinave.

Në disa lagje, uji ka depërtuar në hyrjet e pallateve dhe bizneseve buzë rrugës, duke shkaktuar dëme materiale dhe shqetësim për banorët.

Situatë problematike regjistrohet edhe në godinat e universitetit “Aleksandër Moisiu” në Spitallë.

The post Rrugët e qytetit të përmbytura, pezullohet mësimi në shkollat dhe Universitetin e Durrësit (VIDEO) appeared first on Albeu.com.

Ajo ka deklaruar se dy shkolla 9 vjeçare në këtë qytet, e zhvillojnë mësimin me turne dhe në kushte aspak të papërshtatshme dhe kjo për shkak të një marrëveshje sipas saj të kryetarit të Bashkisë Oltion Çaçi me oligarkë.

Ajo ngre akuza se godina e “Eco Kampus” për të cilën janë harxhuar 348 milionë lekë nga taksat e qytetarëve dhe që supozohej të ishte shkollë, qëndron e mbyllur prej 8 vitesh dhe se bashkia e qytetit ja ka kaluar godinën investitorëve privatë, duke e shndërruar nga shkollë publike në një projekt hotelier.

Deklarata:

Jemi në vitin 2025 dhe ende qytete si Saranda vuajnë nga mësimi me 2 turne.

2 shkolla 9 vjeçare të Sarandës, ofrojnë mësim për nxënësit e Sarandës nga ora 1 e drekës deri në oren 6 pasdite për turnin e dytë, duke e bërë të pamundur jetën normale të prindërve që duhet të shoqërojnë nxënësit në këto orare të papërshtatshme por dhe duke ofruar një mësim jo cilësor.

Këto shkolla, në fakt janë shkolla të amortizuara, janë shkolla që nuk ofrojnë laboratore, janë shkolla që nuk kanë cilësi në mësimdhënie dhe në mjete didaktike.

Pavarësisht se u harxhuan 348 milion lekë nga taksat e qytetarëve shqiptar për të ndërtuar një shkollë të re me emrin “Eco Kampus” në Sarandë, kjo nuk u vu për 8 vite në funksion.

Dhe më një vendimarrje të pushtetit lokal, të Bashkisë Sarandë, ata vendosen që këtë godinë të ndërtuar me taksat e qytetarëve për t’u shndërruar në një shkollë ta shëndrronin dhe ta jepnin në një tokë për oligarkët dhe klientët e pushtetit, për ta kthyer në hotele e në resorte turistike.

Kjo është e papranushme, është kundra interesit publik dhe i lë nxënësit dhe prindërit e Sarandës në një gjëndje të mjerueshme.

Unë i bëj thirrje sot nga Saranda, të tërhiqen nga kjo vendimarrje kundra interesit publik.

Nga kjo vendimarrje e cila nuk i bënë nder qytetit të Sarandës dhe t`i japin mundësinë nxënësve të Sarandës që të bëjnë mësim në shkollen e re, duke e hapur atë shkolle. Duke vënë mjetet e duhura asaj shkolle dhe secili nga prindërit të jetë më i qetë kur i çon fëmijët për të studiuar me 1 turn në qytetin e Sarandës.

Ndaj është detyra e gjithëve për të ngritur zërin për këtë realitet, që është realitet i veçantë në gjithë Europën por që e vuan edhe qyteti i Sarandës.

The post Ina Zhupa: Në Sarandë mësimi zhvillohet me dy turne dhe pa kushte, shkolla e re u dhurua për resort appeared first on Albeu.com.

Mbyllja e vitit shkollor për nxënësit, përveç maturantëve, do të bëhet më 12 qershor 2026.

Për maturantët shkolla përfundon më 29 maj, ndërsa provimet e tyre janë planifikuar të zhvillohen nga data 1 deri më 26 qershor.

Ndërkohë, nxënësit e klasave të nënta do t’i nënshtrohen provimeve kombëtare në periudhën 15–26 qershor 2026.

Procesi i regjistrimit për klasën e parë dhe klasën e dhjetë, do të realizohet përmes portalit e-Albania dhe do të qëndrojë i hapur deri më 31 gusht 2025.

Pushimet dimërore janë caktuar nga 22 dhjetor 2025 deri më 2 janar 2026, ndërsa ato pranverore do të zhvillohen nga data 30 mars deri më 3 prill 2026.

The post Viti i ri shkollor 2025-2026/ Mësimi nis më 8 shtator, datat e periudhave të pushimeve dhe provimeve të klasave të 9-ta e maturës appeared first on Albeu.com.

Ky vendim, është marrë bazuar në rekomandimet e autoriteteve për emergjenca civile dhe raportimet nga zyrat arsimore lokale.

Pezullimi i mësimit, që fillon më 13 janar 2025, do të zgjasë deri në një njoftim të dytë, ndërsa mësimi i humbur do të zëvendësohet gjatë javëve në vijim.

Situata paraqitet më problematike në zonat e Bulqizës, Matit, Dibrës, Kukësit, Hasit, Pukës, Kurbinit dhe Mirditës, ku dëbora dhe kushtet ekstreme kanë vështirësuar qarkullimin dhe sigurinë.

Ministria theksoi se ky vendim ka për qëllim mbrojtjen e nxënësve, mësuesve dhe personelit arsimor.

Ajo mbetet në kontakt të vazhdueshëm me autoritetet vendore dhe shtabet e emergjencave, për të monitoruar situatën dhe për të ndërmarrë masa të mëtejshme nëse është e nevojshme.

Lista e shkollave të prekura, përfshin institucionet arsimore si “Abdyrrahman Përmeti” në Mat, shkollën “Arbëria” në Bulqizë, shkollën “Faslli Cami” në Dibër, dhe të tjera në Kurbin, Kukës, Has, Mirditë, dhe Tiranë.

Prindërit dhe nxënësit, këshillohen të ndjekin njoftimet e ardhshme dhe të qëndrojnë në kontakt me drejtuesit e shkollave për informacione të mëtejshme.

Lista e plotë:

1. Shkolla “Abdyrrahman Përmeti” Mat

2. Shkolla 26 Korriku Bruç, Urakë, Rremull, Rukaj, Mat

3. Shkolla “Rexhep Kërtuka” Mat

4. SHMB Zall-Dardhë, Dibër

5. Shkolla 9-vjeçare “Hasan Leka” Shumbat, Dibër

6. Shkolla 9-vjeçare “Ibrahim Gjorgji” Radomirë, Dibër

7. Shkolla 9-vjeçare Selisht, Dibër

8. Shkolla 9-vjeçare “Fiqiri Cani” Lishan i Poshtëm, Dibër

9. SHMB “Ajet Ndreu” Sllovë, Dibër

10. Shkolla “Arbëria”, Bulqizë

11. Shkolla “Rifat Manjani”, Bulqizë

12. Shkolla “Shefqet Tançi”, Bulqizë

13. Shkolla “Xhevdet Doda”, Bulqizë

14. Shkolla “Asllan Keta”, Bulqizë

15. Shkolla Demokracia, Bulqizë

16. Shkolla “Ismail Jangulli”, Bulqizë

17. Shkolla “Jashar Kola”, Bulqizë

18. Shkolla “Ibrahim Daçi”, Bulqizë

19. Shkolla “Man Jella”, Bulqizë

20. Shkolla Gjoricë e Sipërme, Bulqizë

21. Shkolla “Faslli Cami”, Bulqizë

22. Shkolla “Elez Koçi”, Bulqizë

23. Shkolla “Shaban Elmaz Ostreni”, Bulqizë

24. Shkolla “10 Dëshmorët”, Bulqizë

25. Shkolla “Jani Fullani”, Bulqizë

26. Shkolla e Bashkuar Shishtavec, Kukës

27. Shkolla 9-vjeçare Kalimash, Kukës

28. Shkolla 9-vjeçare Mamëz, Kukës

29. Shkolla 9-vjeçare Orogjost, Kukës

30. Shkolla 9-vjeçare Çinamake, Kukës

31. Shkolla Shën Mëri, Kukës

32. Shkolla e Bashkuar Zapod, Kukës

33. Shkolla 9-vjeçare Malqenë, Ujmisht, Kukës

34. Shkolla e Bashkuar Bushtricë, Kukës

35. Shkolla 9-vjeçare Helshan, Has

36. Shkolla 9-vjeçare Letaj, Has

37. Shkolla 9-vjeçare Metaliaj, Has

38. Shkolla 9-vjeçare Fajza, Has

39. Shkolla Metaliaj, Has

40. Shkolla e Mesme e Bashkuar Golaj, Has

41. Shkolla “Sejdi Dida”, Has

42. Shkolla 9-vjeçare Vlahen, Has

43. Shkolla 9-vjeçare Nikoliq, Has

44. Shkolla 9-vjeçare Tregtan, Has

45. Shkolla e Mesme “Skënderbeu”, Has

46. Shkolla e Bashkuar “Mark Jaku”, Pukë

47. Shkolla e Bashkuar “Nikoll Lleshi”, Gjegjan, Pukë

48. Shkolla Iballë, Pukë

49. Shkolla Perlat Qendër, Mirditë

50. Shkolla 9-vjeçare “Mark Trokthi”, Kurbin

51. Shkolla 9-vjeçare “Gjin Pjetri”, Kurbin

52. Shkolla 9-vjeçare Nr. 3, Kurbin

53. Shkolla 9-vjeçare “Gjokë Elezi”, Kurbin

54. Shkolla 9-vjeçare “Gjon Gjonaj”, Kurbin

55. Shkolla 9-vjeçare “Migjeni”, Kurbin

56. Shkolla 9-vjeçare “Besnik Syla”, Kurbin

57. Shkolla 9-vjeçare “Demokracia”, Kurbin

58. Shkolla 9-vjeçare “Ismail Dema”, Kurbin

59. Shkolla 9-vjeçare “Dan Bajrami”, Kurbin

60. Shkolla 9-vjeçare “Fran Pal Piroli”, Kurbin

61. Shkolla 9-vjeçare Milot, Kurbin

62. Shkolla 9-vjeçare “28 Nëntori”, Kurbin

63. Shkolla 9-vjeçare “Cub Çapani”, Kurbin

64. Shkolla 9-vjeçare Shullaz, Kurbin

65. Shkolla 9-vjeçare Skuraj, Kurbin

66. Shkolla 9-vjeçare “Nikë Tom Prela”, Kurbin

67. Shkolla 9-vjeçare Adriatik, Kurbin

68. Shkolla 9-vjeçare “Nikoll Miri”, Kurbin

69. Gjimnazi “At Shtjefën Gjeçovi”, Kurbin

70. Gjimnazi “Arif Halil Sulaj”, Mamurras

71. Gjimnazi “At Shtjefën Kurti”, Gorre

72. Gjimnazi Milot

73. Shkolla “Hamdi Mansaku”, Tiranë

74. Shkolla “Bahri Nela”, Tiranë

75. Shkolla “Zenel Bastari”, Tiranë

76. Shkolla “Vilëz”, Tiranë

77. Shkolla SHMB Shëngjergj, Tiranë

The post Moti i keq në Shqipëri, pezullohet mësimi në 77 shkolla në të gjithë vendin appeared first on Albeu.com.

Kultivimin tek kushdo i përdorimit gjatë gjithë jetës, të aftësisë për kreativitet dhe imagjinatë, e konsideroj si recetën më të mirë për suksesin, mirëqenien, por dhe lumturinë.

Unë ia kam dedikur jetën mësimit dhe kërkimit, gjë që e bëj me shumë dashuri.

Mësimdhënien e kam përqafuar si mision, që nuk kufizohet thjesht në transmetim të njohurive, por mbi të gjitha të formojë qenie njerëzore, vitale, të denja, e dinamike, që zhvillojnë dhe jetojnë në harmoni me natyrën.

Të gjithë ne duhet të ndihmojmë të rinjtë, të kultivojnë jetë të lumtur dhe të përmbushur,  por  dhe të bëjnë të lumtur ata që kanë pranë.

Fëmijët dhe nxënësit e sotëm, po jetojnë në një kohë të trazuar. Dramat familjare janë shtuar  Prindërit nuk komunikojnë me njëri-tjetrin dhe nuk e kanë të lehtë të komunikojnë me fëmijët e tyre. Ka një lloj vetmie, një lloj vakumi tek fëmijët, të cilët përpiqen ta mbushin me videolojëra, filma, televizion, ushqim, drogë e plot si këto.

Kjo gjendje e rënduar psikoemocionale e të rinjve e bën dhe punën tonë si mësimdhënës të vështirë.

Sado të përpiqesh të bësh më të mirën,  ambienti, familja dhe kolegët me të cilët punojmë, kanë po ashtu vështirësitë e tyre. Nëse ne si mësues, bashkë me kolegët tanë, nuk jemi të lumtur, si mund të presim që fëmijët të jenë të lumtur.

Studimet mbi arsimin përqëndrohen zakonisht në mbledhjen e provave,  për të vërtetuar ose hedhur poshtë përfitimet ose efektet e synuara të programeve, politikave dhe praktikave. Vetëm kaq!

Suksesin e nxënies sot, masivisht e  përcaktojnë rezultatet e testimit sasior, i cili po korrupton në mënyrë alarmante vetë arsimin.

Një  edukim i orientuar tek testet, shkakton dëme në mirëqenien fizike dhe psikologjike të nxënësve, prindërve dhe mësuesve. Një  edukim i tillë, nuk krijon qytetarë që mund të mbrojnë demokracinë e as nuk prodhon individë krijues dhe novatorë, të nevojshëm në ekonominë moderne. Ai po ashtu, nuk e redukton pabarazinë dhe në fakt,  veç se e përjetëson atë.

Një arsimim i tillë, jo vetëm shpërfill dimensionet sociale, morale dhe estetike të mësimdhënies dhe të të nxënit, por bën edhe të humbasin  arritje të konsiderueshme intelektuale, që nuk janë lehtësisht të matshme.

Prirja që po karakterizon dhe vetë kurrikulat nëpër shkolla, ka bërë që ato të shihen  si vendi që të çertifikon mundësinë për t’u përfshirë në tregun e punës,  duke të ofruar në një farë mënyre një të ashtuquajtur vlerë, që të mundëson nesër para‘. Një prirje e tillë, tregon shkallën e madhe të shndërimit të mësuesve dhe nxënësve thjesht në mall!

Ky kuptim mbi efektivitetin e shkollës, po e shndëron atë  në një industri të gjerë, që po legjitimohet çdo ditë nga politikat publike, financimet e ç’është më e keqja dhe nga studime e kërkime mbi arsimimin! duke u bërë kështu dhe gjuha që artikulohet në praktikën dhe menaxhimin e shkollave.

Politika dhe praktika të tilla godasin thelbin e vlerës së edukimit, që në qendër të tij, duhet të ketë fëmijën, pasi nuk mund të ketë çmim që mat nevojat sociale, shpirtërore dhe psikologjike të një fëmije.

Pra, ajo që mungon dhe do duhet të zhvillohet, është dimensioni njerëzor i shkollimit.

Fatkeqësia është se dhe vetë prindërit nuk i dërgojnë  fëmijët  në shkollë nga dëshira që ata të dinë e të mësojnë, por sepse dëshirojnë që ata të zënë një punë e të sigurojnë një mundësi për jetesë. Ideja e prindit për arësimin, duket se po bëhet sigurimi i statusit social dhe parasë. Atyre sikur nuk po ju intereson më mësimi, por më së shumti karriera dhe mirëqenia  ekonomike e fëmijës së tyre!

Nëse prindi e dërgon fëmijën në shkollë, sepse dëshiron që ata të dinë e të mbeten të etur për dije, pavarësisht nëse do të fitojnë  apo jo para nesër dhe vetë fokusi i edukimit do të ndryshojë – sepse shkolla dhe mësuesit presupozohet se plotësojnë kërkesën që kanë prindërit për fëmijën e tyre.

Me këtë shkollim, që po ofrohet sot, fëmijët në moshën e haresë dhe gëzimit të jetës, po  bëhen të trishtuar, sepse prindi po i çorienton me  detyrime të panevojshme, ndërtuar nga ambicja e tyre. Nuk ka rëndësi se çfarë ndodh me fëmijën. Ata duan që fëmija t’ju dalë i pari!!

Konkurenca nuk është mënyra e duhur dhe e shëndetshme për të shfaqur aftësitë e vërteta njerëzore. Kur konkuron, fokus është tjetri dhe jo zbulimi dhe arritja e kapaciteteve  vetjake.

Me  llojin e shkollimit që po ofrojmë, ne po shkatërojmë një brez të tërë!

Të edukosh do të thotë të zgjerosh horizontet. Shkollimi  i ditëve të sotme, në vend të zgjerimit të horizonteve, po i ngushton ato! Shkolla sot ofron vetëm informacion,  por aspak frymëzim, ndërkohë që në  epokën e teknologjisë së informacionit, mësuesi  nuk mundet kurrësesi, të jetë mjeti më i mirë i transmetimit. Këtë, tashmë e dimë të gjithë. Mësuesi duhet të jetë mjeti më i mirë  frymëzimit.

Një proces mësimor monoton dhe përsëritës i asaj që ka ndodhur, është gjëja më e keqe që po i bëhet fëmijvë sot.  Fëmijët paraqiten të çorientuar, nuk dinë çfarë të bëjnë, por edhe nëse mendojnë e kanë afatshkurtër.

Ajo që duhet kuptuar nga të gjithë, por sidomos nga prindërit, por edhe nga mësuesit, është që suksesin nuk ta jep diploma, por aftësia.

Studjues në mbarë botën deklarojnë se në 20- vite arsimimi formal, shtatëdhjetë për qind e inteligjencës së fëmijës shkatërrohet në mënyrë të pakthyeshme. Përpos kësaj, ajo që shohim tek fëmijët e sotëm, është ankthi, impulsiviteti, çrregullime të vëmendjes dhe depresion!

Kjo është ajo që duam ne si mësues dhe prindër?

Bota po ndryshon aq shpejt sa ne nuk e dimë, se cilat baza dhe aftësi intelektuale janë më të rëndësishmet për t’ju ofruar brezit për të ardhmen.

Pandemia  COVID-19, duket se çorri maskën dhe shfaqi një shoqëri të dobësuar, me  tensione politike dhe racore që u rizgjuan dhe përshkallëzuan, zbuloi një botë  më të mbushur me përçarje, dhunë dhe urrejtje.

Pra, ajo  që mbizotëronte, nuk paskësh qenë detyrimisht e duhura.

Ne duhet të zgjohemi.

Pavarësisht, unë mbetem shpresëplotë se shkollat dhe sistemet tona arsimore mund të jenë pjesë e rëndësishme e zgjidhjes, por duke u kujdesur që sloganet për arsim më të mirë, të shoqërohen me zgjidhje të shëndetshme dhe që kanë në konsideratë dhe marrin masa mbrojtje  ndaj efekteve të mundshme anësore/negative tek nxënës- studentët.

Gëzuar vlerës së dijes dhe shpirtit njerëzor!

*Profesoreshë MIMOZA MANXHARI. Fakulteti Ekonomik. Universiteti i Tiranës

The post 7-Marsi, një datë festive për mësimin dhe mësuesin appeared first on Albeu.com.

Njoftimi i plotë:

Njoftohen nxënësit dhe prindërit që pas një analize dhe diskutimi të mbajtur të premten me mësimdhënësit e shkollës sonë me 23.9.2022 u vendos që mësimi të fillojë të hënën me 26.09.2022! Ne, njëzëri u dakorduam që greven ta përkrahim me protestë në rrugë para hyrjes së shkollës nga mësimdhënësit e të dy ndërrimeve, duke filluar në 12:15 deri në 12:45 çdo ditë pune deri në realizimin e kerkesave tona të parashtruara nga SBASHK-u! Organet e policisë në Deçan janë të njoftuar me protestën dhe kohën e mbajtjes. Me respekt drejtori i shkollës !

The post Një shkollë në Deçan “thyen” grevën, nesër fillojnë mësimin appeared first on Albeu.com.

“Me 27 shtator fillon viti i ri shkollor. Janë marrë masat që të organizohen mënyrat e zhvillimit të mësimit në shkolla sipas kushteve specifike në secilën shkollë. Janë njoftuar edhe prindërit për mënyrën e zhvillimit të mësimit dhe rregullat që duhet të zbatojnë sipas protokollit të Ministrisë së Shëndetësisë. Skenari i mësimit me turne do të bëhet në shkollat që kanë numër të madh nxënësish. Janë rreth 1200 shkolla që do e zhvillojnë mësimin me orë normale dhe me një turn. Janë rreth 300 shkolla që do të zhvillojnë mësimin me dy turne. Dhe në orë mësimore jo 45 minuta por 25 minuta për shkak të numrit të madh të nxënësve nëpër klasa”, deklaroi Gjini.

Ajo u shpreh se deri më tani janë 80% e mësuesve që kanë marrë një dozë vaksine ndërsa 66% janë vaksinuar me të dyja dozat. Gjini theksoi se mësuesit duhet të kenë patjetër vaksinën, test PCR, ose një dokument që vërteton se e kanë kaluar COVID jo shumë kohë përpara. Në lidhje me mësuesit që do të mungojnë në klasa qoftë prej COVID, apo edhe për arsye të tjera, Gjini shtoi se janë marrë masat për zëvendësimin e tyre me mësues nga portali “Mësues për Shqipërinë”.

“Janë marrë masat për të krijuar mjedisin fizik për nxënësit në shkolla. Të gjitha shkollat kanë për detyrim të zbatojnë protokollin e ministrisë së Shëndetësisë. Ne kemi të dhëna për numrin e mësuesve që kanë marrë vaksinat. Sot 80% e mësuesve kanë marrë një vaksinë. 66% kanë marrë dy vaksina. Ata që nuk e kanë duhet të kenë test PCR ndërsa ata që e kanë kaluar jo shumë kohë përpara duhet të paraqesin dokumentin që e vërteton. Mësuesit duhet të kenë një nga këto të treja. Nëse një mësues nuk do paraqitet në shkollë për arsye të ndryshme janë marrë masa që ata të zëvendësohen nga mësues nga portali “Mësues për Shqipërinë”.

Ministria e Arsimit ka qenë në inspektime për të parë si është situata në shkolla. Të gjitha masat janë marrë. Mjedisi fizik është gati. Janë marrë masat për procesin mësimor. Është hartuar orari mësimor dhe është realizuar shpërndarja e teksteve shkollore. Në varësi të situatave kemi gati skenarët. Edhe nëse do të ndodhë që do të mbyllet procesi mësimor në shkolla, mësimi do të zhvillohet online. Rast pas rasti do të shohim si do të jenë kushtet. E rëndësishme është të ketë mësues për të zhvilluar mësimin në çdo ditë”, u shpreh ajo./abcnews.al

The post Drejtoresha e Arsimit: 300 shkolla mësim me dy turne, tre kushte për mësuesit, kush mungon zëvendësohet appeared first on Albeu.com.

Përmes një postimi në Facebook, ministrja tha se zgjidhja e vetme në këtë situatë mbetet vaksinimi i mësimdhënësve dhe punëtorëve administrativ.

Postimi i Ministrses: 

The post A do të shtyhet fillimi i vitit shkollor në Kosovë? Përgjigjet ministrja e Arsimit appeared first on Albeu.com.